WEBVTT

00:00:03.018 --> 00:00:04.603 align:center
Che cosa pensano le persone dei

00:00:04.663 --> 00:00:05.546 align:center
rischi ambientali?

00:00:06.428 --> 00:00:08.053 align:center
In che modo i cambiamenti climatici

00:00:08.454 --> 00:00:10.601 align:center
fanno sentire il rischio più vicino?

00:00:10.621 --> 00:00:12.466 align:center
Quali fattori ci rendono più o

00:00:12.526 --> 00:00:14.091 align:center
meno sensibili al rischio?

00:00:14.898 --> 00:00:16.922 align:center
e cosa chiediamo alle istituzioni per

00:00:17.002 --> 00:00:19.346 align:center
ridurre l'esposizione al rischio?

00:00:19.366 --> 00:00:21.109 align:center
Per rispondere a queste domande, un

00:00:21.149 --> 00:00:22.953 align:center
gruppo di ricercatrici e ricercatori

00:00:23.033 --> 00:00:23.754 align:center
dell'Università

00:00:23.774 --> 00:00:26.319 align:center
L'Orientale, nell'ambito del progetto CITES,

00:00:26.920 --> 00:00:27.441 align:center
finanziato

00:00:27.521 --> 00:00:29.445 align:center
tramite un bando della Fondazione RETURN,

00:00:29.986 --> 00:00:31.609 align:center
ha effettuato una ricerca in tre

00:00:31.629 --> 00:00:33.953 align:center
città usate come caso pilota.

00:00:33.933 --> 00:00:36.176 align:center
Le tre città sono Enna, Macerata

00:00:36.416 --> 00:00:36.997 align:center
e Bacoli.

00:00:37.517 --> 00:00:39.119 align:center
Per studiare la percezione del rischio

00:00:39.139 --> 00:00:41.021 align:center
in queste tre città abbiamo usato

00:00:41.061 --> 00:00:43.744 align:center
interviste telefoniche, interviste di persona,

00:00:44.125 --> 00:00:44.345 align:center
carte

00:00:44.405 --> 00:00:47.369 align:center
mentali, focus group e analisi statistiche.

00:00:48.170 --> 00:00:49.892 align:center
Da questa ricerca abbiamo scoperto che,

00:00:50.232 --> 00:00:52.234 align:center
con una maggiore consapevolezza dei rischi,

00:00:52.615 --> 00:00:55.138 align:center
adottiamo comportamenti più cauti e agiamo

00:00:55.198 --> 00:00:57.120 align:center
con l'intento di limitare loro e

00:00:57.160 --> 00:00:59.603 align:center
gli effetti dei cambiamenti climatici.

00:00:59.768 --> 00:01:02.213 align:center
Le aggregazioni e l'associazionismo possono

00:01:02.294 --> 00:01:02.574 align:center
portare

00:01:02.614 --> 00:01:04.479 align:center
a una sensibilità maggiore verso questi

00:01:04.559 --> 00:01:06.724 align:center
temi, ma le istituzioni devono anche

00:01:06.744 --> 00:01:09.029 align:center
recuperare la fiducia della cittadinanza.

00:01:09.570 --> 00:01:11.895 align:center
Perciò servono più comunicazione, gestione

00:01:11.975 --> 00:01:12.537 align:center
condivisa

00:01:12.677 --> 00:01:14.942 align:center
e piani di protezione civile chiari.

00:01:14.922 --> 00:01:16.725 align:center
A Enna vivono il rischio globale

00:01:16.805 --> 00:01:18.608 align:center
come troppo lontano da loro e

00:01:18.668 --> 00:01:20.792 align:center
quello locale come troppo radicato per

00:01:20.872 --> 00:01:22.395 align:center
poter sperare in un cambiamento.

00:01:22.775 --> 00:01:24.458 align:center
Si percepisce però anche la speranza

00:01:24.558 --> 00:01:26.241 align:center
nel dialogo diretto tra cittadini e

00:01:26.281 --> 00:01:28.946 align:center
istituzioni che renda possibile sostituire la

00:01:29.006 --> 00:01:31.370 align:center
semplice gestione delle emergenze con una

00:01:31.410 --> 00:01:33.874 align:center
prevenzione di lungo periodo fondata sulla

00:01:33.934 --> 00:01:36.178 align:center
condivisione di saperi intergenerazionali

00:01:36.539 --> 00:01:37.000 align:center
legati alla

00:01:37.040 --> 00:01:39.664 align:center
relazione tra essere umano e ambiente.

00:01:39.644 --> 00:01:41.866 align:center
A Bacoli la memoria del territorio

00:01:41.906 --> 00:01:43.848 align:center
e la manutenzione quotidiana da parte

00:01:43.888 --> 00:01:45.930 align:center
della comunità formano un modello di

00:01:45.970 --> 00:01:48.472 align:center
adattamento relazionale che unisce persone,

00:01:48.952 --> 00:01:49.493 align:center
paesaggio

00:01:49.513 --> 00:01:50.374 align:center
e storia locale.

00:01:51.014 --> 00:01:52.576 align:center
Una storia che intreccia catastrofi e

00:01:52.616 --> 00:01:54.818 align:center
rinascite creando un luogo di adattamento

00:01:54.898 --> 00:01:57.280 align:center
culturale dove l'esperienza del rischio genera

00:01:57.300 --> 00:01:59.282 align:center
innovazione sociale e di convivenza.

00:01:59.762 --> 00:02:02.104 align:center
A Macerata c'è distanza tra comunicazioni

00:02:02.124 --> 00:02:04.046 align:center
e azioni concrete e si sente

00:02:04.146 --> 00:02:06.508 align:center
la mancanza di campagne informative preventive

00:02:06.528 --> 00:02:08.010 align:center
ed esercitazioni pubbliche.

00:02:08.250 --> 00:02:09.651 align:center
Piacciono i canali diretti

00:02:09.631 --> 00:02:12.015 align:center
ma resta lo scetticismo sulle capacità

00:02:12.055 --> 00:02:13.998 align:center
operative e di prevenzione delle

00:02:14.038 --> 00:02:14.839 align:center
amministrazioni.

00:02:16.161 --> 00:02:17.904 align:center
Il principale insegnamento di questa ricerca

00:02:17.924 --> 00:02:19.687 align:center
è che la conoscenza ambientale non

00:02:19.747 --> 00:02:21.329 align:center
è mai neutra, ma situata e

00:02:21.369 --> 00:02:22.571 align:center
relazionale.

00:02:22.591 --> 00:02:24.374 align:center
In futuro sarà utile promuovere spazi

00:02:24.434 --> 00:02:27.198 align:center
di coproduzione della conoscenza, come consulte

00:02:27.278 --> 00:02:29.542 align:center
territoriali, osservatori ambientali e

00:02:29.802 --> 00:02:31.124 align:center
laboratori partecipativi

00:02:31.244 --> 00:02:32.606 align:center
con i quali favorire il dialogo

00:02:32.667 --> 00:02:36.212 align:center
tra saperi locali, scientifici e istituzionali.

00:02:36.192 --> 00:02:38.018 align:center
possiamo imparare che la convivenza con

00:02:38.078 --> 00:02:40.004 align:center
l'instabilità non è una condizione da

00:02:40.044 --> 00:02:41.911 align:center
superare, ma con la quale convivere

00:02:42.051 --> 00:02:43.616 align:center
in una sfida culturale che unisce

00:02:43.656 --> 00:02:46.405 align:center
conoscenza, cura e cittadinanza.

00:02:47.110 --> 00:02:49.834 align:center
Adesso tocca a te.

00:02:49.855 --> 00:02:51.497 align:center
Tu cosa pensi del rischio ambientale

00:02:51.517 --> 00:02:52.980 align:center
e dei cambiamenti climatici?

00:02:53.541 --> 00:02:54.883 align:center
Credi che il tuo quartiere o

00:02:55.023 --> 00:02:56.185 align:center
la tua città sia esposto a

00:02:56.245 --> 00:02:56.906 align:center
qualche rischio?

00:02:57.607 --> 00:02:58.769 align:center
Ne parli con i tuoi amici

00:02:58.889 --> 00:03:00.993 align:center
o in famiglia o a scuola?

00:03:01.013 --> 00:03:02.716 align:center
Di chi ti fidi durante un'emergenza?

00:03:03.497 --> 00:03:03.918 align:center
E perché?

00:03:04.438 --> 00:03:06.382 align:center
Quali azioni concrete potremmo iniziare a

00:03:06.422 --> 00:03:07.323 align:center
scuola?

00:03:07.343 --> 00:03:09.246 align:center
In che modo informarsi può ridurre

00:03:09.266 --> 00:03:10.609 align:center
il rischio?

00:03:10.629 --> 00:03:13.894 align:center
Scopri materiali, attività e aggiornamenti.

00:03:13.874 --> 00:03:16.274 align:center
Verifica sempre le fonti ufficiali del

00:03:16.314 --> 00:03:18.754 align:center
tuo comune o della protezione civile.